美术生心理疾病，美术生心理问题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美术生心理疾病的问题，于是小编就整理了2个相关介绍美术生心理疾病的解答，让我们一起看看吧。

在绘画专业，但是一画画就心情压抑，怎么办？

这个问题我分几个方面来看待:第一，如果你不是特别喜欢这个专业，那你肯定画画的时候就会心情烦闷。很多学习画画的人，当初都不是特别喜欢画画，他是由于升学的原因，选择了绘画专业，这就造成了选择这个专业以后就不是特别的喜欢。这样的学习，我给予的建议就是既然选择了这个专业，咬牙也要把它学习下去，虽然这不是自己感兴趣或者喜欢的专业，但是很多东西有兴趣或者是喜欢，它必然能带来很大的动力，但是很多专业类的技术类的学习不光是依靠兴趣和爱好来解决的，他需要的是一种持久的输出，经过几年的专业学习，我相信也能得到很好的收获。第二，喜欢本专业，一画画就心情烦闷。绘画是一个循序渐进，日积月累的专业学习。绘画是有技术难度的，它的技术难度也是分级的，当你遇到困难的时候，必须要坚持，一个是坚持专业的学习，另一个是多看多练，第三就是请教有经验的同学或者是老师，有些问题是能够得到解决的。如果这以上两点都不是的话，这个就需要你静下心来好好的思考一下，是不是因为身边其它的事而影响到了你画画的心情，就要根据每个人的情况自己去解决。

首先谢谢邀请，

对于这个问题，我有着深刻的感受，我有一段时间是非常讨厌绘画的，每次只要一到画室，就觉得心情郁闷，还是哪种说不出来的感觉。这一段时间是高考前的半年，也许文化生的感受还没有那么的激烈，但是对于专业生来说，时间是过的非常的快的，我们的压力也来的想对于比文化生的快很多。这个时间段，与其说我们是在学习如何绘画，不如说是，一个在不断联系，只为夺取评委老师的青睐。这个阶段的我觉得一接触绘画就会觉得生不如死呢。

也不知道你是在一个什么样的阶段，有些人觉得越是没有什么收获的时候，就越要努力，我觉得也许换条路走，视野更加的广阔呢。

一位科学家终于说了一句人话：

人活着，不必太刻意去快乐。

因为快乐实在是一个没有用的东西，还可能导致综合征发生和加重。

一个悲痛和另外一个悲痛的间歇适当的快乐一下就够用了。

你是学习阶段，偶尔不画可以，但是人是经常不快乐的状态的，不是吗？你要面对客服这瓶颈，一直逃避会有习惯性的，以后做什么遇到不开心就不做了。

加油！

我也很喜欢画画，就是心情特别糟糕的时候一般不去画一些特别复杂带有挑战性的东西，循序渐进吧。首先试着让自己的心情保持平静，不要急于求成；然后渐渐投入，忘记杂念，可以放点音乐比如古筝什么的，有些时候特别能带你走进那个状态；其次就是多跟同行交流，这个可以作为激励自己的一种方式。

下面分享一下我的画作，这个要有非常足够多的耐心，画画真能磨炼一个人的性格。

孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生“抑郁症”，家长应如何处理？

孩子在学校成绩不好被老师批评，小孩有思想情绪这很正常。

但做父母的千万不要火上浇油。一定要安慰小孩，鼓励小孩知耻而后勇。知错而改之。发奋努力，争取迎头赶上。失败是成功之母。一句话多鼓励少责怪。人的智商有高低之分，不能强求，顺其自然。身为父母的你们也将心比心，是不是自己过去在学校读书的成绩很出众，千万别做因小孩的学习成绩问题而把孩子逼上绝路的愚蠢事。

马上休学，不要用抑郁症的理由。不要想着跟学校或老师讨公道或者负责，因为一旦那样做了必然会要求医院出诊断证明，老师是得到惩罚了，可是孩子就算以后治好了，档案也留下了。影响以后的升学就业。所以讨公道不重要，重要的是马上休学或请假，先把孩子从那个环境出来，然后再疏导。

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许多年前，我们基本上是没有听说过“抑郁症”的，不是那个时代没有“抑郁症”，而是在那个物质尚且十分匮乏的年代，人们在温饱线上挣扎，还来不及关注这些心理领域和精神领域的疾病。

“抑郁症”其实离我们并不遥远，它就在我们身边。现在，“抑郁症”之所以频繁地出现在人们的口中，那是因为人们在解决了温饱和物质的基本需求之后，更加关注心理领域的精神领域的健康状态。2003年4月1日，著名影星张国荣因“抑郁症”从文华酒店纵身一跃，自杀身亡。由于张国荣的巨大知名度，在这以后，“抑郁症”便成为人们经常谈论的一个话题。像张国荣这样因“抑郁”而自杀的明星还有不少！

1.比起名人患抑郁症，普通民众更容易得抑郁症。历史上，牛顿、贝多芬、梵高、爱因斯坦、海明威都受到过抑郁症的侵害，而普通民众得抑郁症的更多。据2018年数据统计，中国每年有25万人死于自杀，在这些自杀成功的人当中，有一半是抑郁症患者。只是普通民众的抑郁、自杀很难被报道出来，而名人、明星被报道出来的更多。

2.每个人都有不同程度的抑郁症，微度、轻度抑郁无需担心，中度及重度抑郁须及时治疗。判断抑郁症时，最常见的标准就是“失眠”。“失眠”是抑郁症的最显著特征，但是“失眠”也往往会被医生误诊为“神经衰弱”，从而被人忽略。微度、轻度抑郁大家都无需担心，稍作休整便能得到缓解，它不会影响人的正常生活；而中毒、重度抑郁则必须立即重视并治疗，以免情况越来越糟糕。

3.“抑郁情绪”不用担心，有时候还会对人的成长及认识产生积极作用。比如我们在树立学习目标时，把目标订得太高，即便是“跳起来”也无法完成，这个时候我们的情绪就会沮丧、抑郁，变得情绪低落，但是，这种抑郁情绪也会让我们重新思考自己，把我们从不切实际的幻想中解脱出来，转而寻找更加实际的目标。

题主谈到孩子产生抑郁症主要是因为“孩子在学校学习成绩不好，被老师批评产生抑郁症”，这里的“潜台词”是“被老师批评”是产生抑郁的主要原因。

谢谢邀请。

我个人觉得，抑郁症的问题，不是一次批评就能造成的，老师批评顶多是一个诱因。

做为家长，一定要知道问题背后的因素有多少，孩子学习不好，一定会引起焦虑的，长时间焦虑，一定会形成抑郁的。

抑郁症属于心病，心病还需心药医。如果家长不对症下药，孩子恐怕抑郁症会越拖越严重，后果不堪设想。长期抑郁下去，怕是会影响孩子的身心健康。家长要多花心思，在打开小孩的心结上下功夫。常言说，解铃还需系铃人，找到孩子抑郁的真正原因，非常重要，也非常必要。

抑郁症是一种病，个人建议：如果是病，就要先到医院看相关医生，先确定一下，孩子到底是不是抑郁症？抑郁到什么级别了？需不需要住院治疗？还是专业心理疏导？还是在家缓解压力？孩子抑郁的程度，决定了做工作的方式，方法，，和治疗环境。

二是父母对待孩子的态度很重要，一定要有耐心，更要有爱心。凡事不要先找别人的问题，学生在学校上学，学习不好老师批评是正常工作，这是他的岗位职责，批评的程度及方法方式上，即便是有不妥不当的地方，家长前期和老师沟通也很重要，如果家长知道孩子精神上有焦虑和担忧状况，多和老师沟通，相信老师只会帮助做缓解压力的工作，这也是他的岗位职责。

第三是家长要正确认识抑郁症，正确对待有抑郁倾向的孩子，关心他的生活与学习情况。凡事掌握了科学知识，了解规律和道理，在处理和应对上，才会自己先不焦虑，自己情绪稳定了，孩子的成长，才能走向正常、健康的轨道去。

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到此，以上就是小编对于美术生心理疾病的问题就介绍到这了，希望介绍关于美术生心理疾病的2点解答对大家有用。