心理疾病的描述，心理疾病的描述正确的是

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于心理疾病的描述的问题，于是小编就整理了2个相关介绍心理疾病的描述的解答，让我们一起看看吧。

心理问题是如何分类的？

其实我真的不太懂。瞎猜吧。我觉得人的心理问题大致可分为三个等级。初等的是心燥。这也是最常见的，其特征是，因工作不顺或家庭生活压力造成的心理不适。第二种是伤感行。其特征是由于某个具体问题受挫而造成，具体表现就是无法走出自己的心理阴影。第三种是长期压抑。就是自己的承受力和来自各方面的压力成反比，使人的心理压力感到束手无措。最后一种就是抑郁症或脑神经分裂了。其实，一般正常人都是有精神免疫力的。用时间来减压。但是由于每个人的心理素质的差异。就会在心理上造成不同程度的伤害。

人的心理可分为:健康状态和非健康状态，健康心理当然就是心理没问题，处于健康状态；非健康心理心理可分为一般心理问题，严重心理问题，精神疾病及其神经症。

（1）一般心理问题表现为持续时间较短心理不舒服，到几乎不影响正常的工作和作息且一周之内既可以进行调整恢复。

（2）严重心理问题表现持续时间为三个月以上，不能进行正常的工作，已经影响到了正常的人际交往，感到痛苦。但可以通过心理咨询治疗恢复。

（3）精神疾病表现为生活已不能自理，心理咨询已不能解决问题需要药物治疗才能恢复。

心理问题可分为一般心理问题和严重心理问题，一般心理问题就是可以用心理咨询得以改变的问题，严重心理问题需要结合药物，用咨询治疗的手段得以改变。比如严重心理问题中的焦虑症、抑郁症，后面带个“症”，已经属于神经质了，就需要结合药物。而一般的抑郁情绪用咨询的手段即可！

谢谢邀请。

这个问题很复杂。如何分类？严格来讲：心理医生恐怕也难分清。

为什么这样讲？

首先，心理活动本身的复杂和瞬息万变。

其次，心理活动的表现形式也因人而异，不同的性格有不同的表现。

自闭症是什么？

自闭症也叫儿童孤独症。美国儿童精神病学家Leo Kanner 在1943年首次报道。孤独症患儿天生不能与周围的人建立正常的情感联系，似乎把自己封闭在了一个与世隔绝的世界里。语言异常或者根本没有语言，不寻求拥抱，对与人际关系的处理非常困难，很少与人目光交流，行为刻板。自闭症的孩子语言障碍、人际交往障碍、狭隘的兴趣和重复刻板行为为其主要表现。也称为kanner三联症。同时孩子可能在智力、感知觉和情绪控制上也会有相应的特征出现。自闭症的孩子更喜欢独自玩耍。他们不愿意也不懂得如何与其他的孩子共同学习和游戏。不能参加合作性的游戏，与父母亲人之间也缺乏安全依恋的关系，缺乏与亲人的目光对视，较少用摇头或者点头来表示拒绝或同意。也很少主动寻求父母们的安慰。对大人发出的指令常常选择性的执行。

自闭症到底是什么原因导致的呢?

遗传因素对孤独症的作用已趋于明确，但具体的遗传方式还不明了。2.围生期因素，围生期各种并发症，如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。3.免疫系统异常，发现T淋巴细胞数量减少，辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。4.神经内分泌和神经递质，与多种神经内分泌和神经递质功能失调有关。研究发现孤独症患者的单胺系统，如5-羟色胺(5-HT)和儿茶酚胺发育不成熟，松果体-丘脑下部-垂体-肾上腺轴异常，导致5-HT、内啡肽增加，促肾上腺皮质激素(ACTH)分泌减少。

孤独症的孩子对大多数孩子喜欢的活动或者玩具不感兴趣。但是会对某些特别的物件表示出异常的兴趣。并引发出重复行为和刻板动作。例如:转圈圈，舞动双手、玩弄开关、来回奔跑、反复听一首歌或观看一个节目，特别喜欢某一个圆形的玩具如风扇、车轮等。

对于自闭症，希望更多的家长对自闭症的孩子多一份理解与宽容。关注孩子的特殊能力的培养与转化。采取适当的手段纠正孩子的异常行为。相信有了爱的呵护，自闭症的孩子会逐渐打开自己的心门，融入到这个社会中来，从而创造更多的财富和价值。

到此，以上就是小编对于心理疾病的描述的问题就介绍到这了，希望介绍关于心理疾病的描述的2点解答对大家有用。