大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理学是什么科学的问题,于是小编就整理了2个相关介绍心理学是什么科学的解答,让我们一起看看吧。心理学属于自然科学还是人文科学?心理学属于什么学科呀?心理学属于自然科学还是人文科学?心理学是…
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于心理疾病学生比例的问题,于是小编就整理了1个相关介绍心理疾病学生比例的解答,让我们一起看看吧。
我是心理医生小蒋,关注我,了解更多心理健康小知识,如有疑问,可以私信我。
对于抑郁症来说,它作为一种精神疾病。对抑郁症这种精神疾病来说,由于,短期内受到很大的压力,使自己的心情非常的压抑而导致引起的一种疾病,如果适当的调解自己的身体的话,它的危害是不大的。
迄今为止,抑郁症病因与发病机制还不明确,也无明显的体征和实验室指标异常, 概括的说是生物、心理、社会(文化)因素相互作用的结果。也正因为抑郁症目前病因不明,有关假说很多,比较常见公认的病因假设包括:
(1)遗传因素:大样本人群遗传流行病学调查显示,与患病者血缘关系愈近,患病概率越高。一级亲属患病的概率远高于其他亲属,这与遗传疾病的一般规律相符。
(2)生化因素:儿茶酚胺假说:主要指抑郁症的发生可能与大脑突触间隙神经递质5-羟色胺(5-ht)和去甲肾上腺素(ne)的浓度下降有关;由于很多抗抑郁剂,如选择性5-羟色胺再摄取抑制剂(ssri)或者选择性5-羟色胺和去甲肾上腺素再摄取抑制剂(snri)等使用后,虽然大脑突触间隙这些神经递质的浓度很快升高,但抗郁的效果一般还是需要2周左右才会起效,因此又有了5-ht和ne受体敏感性增高(超敏)的假说;
(3)心理-社会因素:各种重大生活事件突然发生,或长期持续存在会引起强烈或者(和)持久的不愉快的情感体验,导致抑郁症的产生。
1 、不愿意接纳周围人的意见,冲动时会产生争吵,但事后又十分后悔,这是常见的强迫性抑郁症的临床表现。
2 、强迫症抑郁症的临床表现还有头痛脱发、失眠多梦、精神状态差、食欲不振、无法集中精力、不愿意运动。
3 、经常否定自己和自己曾经的成绩,不受控制地经常想起某件事情,有强烈恐惧感,这是典型的强迫性抑郁症的临床表现。
4 、总感觉生活空虚无聊,经常唉声叹气,有厌世心理 ; 有自杀自残现象,或是“人总是要死的”这种想法经常出现。出现这种强迫性抑郁症的临床表现我们就要警惕了。
生大病,担心自己的健康。多少会有些焦虑和抑郁。当然这些抑郁的情绪属于正常的范畴。
要得抑郁症,可能跟自身的性格,以前的经历,周围人的态度,病情的严重程度等等因素有关。
要说高几率得,应该是比正常人要容易得一些,但也不是百分百。
谢谢你的邀请,我从心理疏导的角度说说自己的看法。
一般来说,大病之后,如果留下影响生活的后遗症,或者经济上的困难,生活上的困难,是容易产生抑郁的。因为抑郁就是一个人遇到比较重大的困难之后,无法走出这个困难,而导致的不良情绪反应。
由重大疾病导致的身体残疾会影响日后生活,给生活带来很大困难,如果不能较好的解决这些困难,或者合理看待自己身体的残疾以及生活困难,就会导致一种莫展,郁郁寡欢。
楼主小时候的疾病是否对生活造成重大影响?这是很关键的问题,但是不论遇到什么困难,比起那些肢体残缺,一些重大的视觉、听觉障碍来说,总归还是能够生活自理,在这个基础上,还能够学习生活和工作。这算是不幸中的万幸。
接受现实,利用好自己具备的生理功能去体验生活的酸甜苦辣,发展自己的一技之长,重新建立生活的信心,才能够避免产生抑郁。
到此,以上就是小编对于心理疾病学生比例的问题就介绍到这了,希望介绍关于心理疾病学生比例的1点解答对大家有用。