心理学与生态文明（生态心理学的研究取向）

本篇文章给大家谈谈心理学与生态文明，以及生态心理学的研究取向对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、如何在体育教学中渗透生态文明教育
• 2、人类发展生态学的代表人物是
• 3、十大育人体系

如何在体育教学中渗透生态文明教育

1、体育教学要使学生潜移默化的受到环保教育，必须为学生创设良好的环保教育氛围，在课堂中根据不同阶段进行渗透环保教育。体育新课程@版权所有 首先要启发学生情绪渗透环保意识。

2、在幼儿园的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。把环保知识通过幼儿喜欢的故事、儿歌、小实验、手工制作（如《大树逃跑了》、《小树叶》、《水变干净了》）等活动，使幼儿园环保教育的内容儿童化、趣味化。

3、如：在教学中选一些责任心强，富有爱心的学生与他们结成学习伙伴，帮助他们攻克在学习和生活中遇到的困难，使他们亲身体验到集体的温暖和集体的力量，树立战胜困难的信心。

人类发展生态学的代表人物是

人类发展生态学的代表人物是尤瑞·布朗芬布伦纳。根据查询相关资料信息显示，尤瑞·布朗芬布伦纳(Urie·Bronfenbrenner，1917-2005)，人类发展生态系统理论的创始人，美国著名的人类学家和生态心理学家。

布朗芬布伦纳。布朗芬布伦纳（Urie Bronfenbrenner ，19129–20025），著名的心理学家，提出了生态系统理论，同时是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人。布朗芬布伦纳出生于俄国，6岁时，随父母迁往美国。

拉柏波特(Rappaport，Roy A.) (1926-1997) - 拉柏波特的主要成就是把生态学与结构功能主义结合在一起。拉柏波特定义总结了一个叫做新功能主义的领域。他把文化定义为生态系统的机制。

十大育人体系

1、十大育人体系是：理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育、法治教育、公民道德教育、职业素养教育、创新创业教育、社会实践教育。

2、高校十大育人体系内容 十全育人指课程育人、科研育人、实践育人、管理育人、组织育人、服务育人、文化育人、网络育人、心理育人和资助育人。

3、学科教育体系 高校的学科教育体系是育人的基础，包括各类专业课程、学科知识的传授和学术培养。学校应该提供全面、系统的学科教育，帮助学生建立扎实的学科基础。

4、十大育人体系口诀如下：家庭育人，先要爱子养，道理教须慎，言传身教重，尊老孝亲常。自然育人，让孩子多接触，近自然最佳，知自然才明智，保护大自然行。

5、十大育人体系是《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中规划的规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等 十大育人体系。

6、教育部的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》。

关于心理学与生态文明和生态心理学的研究取向的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。